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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育美术课程标准》中提出,“广泛利用校外的各种课程资源,包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手,开展多种形式的美术教育活动。”以小学美术优秀民间艺术课程资源开发的研究方案为切入点,探究了从家庭、校外、节日以及艺人的角度开发和利用优秀民间艺术的具体方案。
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文献信息
篇名 小学美术与优秀民间艺术的结合方案研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 民间艺术 结合方案
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学美术
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结合方案
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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