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小学美术与优秀民间艺术的结合方案研究
小学美术与优秀民间艺术的结合方案研究
作者:
陈文婕
原文服务方:
新课程
小学美术
民间艺术
结合方案
摘要:
《义务教育美术课程标准》中提出,“广泛利用校外的各种课程资源,包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手,开展多种形式的美术教育活动。”以小学美术优秀民间艺术课程资源开发的研究方案为切入点,探究了从家庭、校外、节日以及艺人的角度开发和利用优秀民间艺术的具体方案。
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文献信息
篇名
小学美术与优秀民间艺术的结合方案研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学美术
民间艺术
结合方案
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
98-98
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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陈文婕
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小学美术
民间艺术
结合方案
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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