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原文服务方: 新课程       
摘要:
“翻转课堂”教学模式遵循个体学习者的知识构建规律,基于“翻转课堂”的高级英语教学模式改革充分利用多媒体网络技术,延伸课堂教学,激发学习者的兴趣与热情,拓展其知识面,能提高学生对名篇的欣赏水平,更能培养其自主学习、独立思考、探究知识的能力。
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翻转课堂
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创新
浅析高职院校英语教学运用翻转课堂教学模式的研究
高职院校
英语教学
翻转课堂
教学模式
高校英语教学中翻转课堂教学模式的运用研究
高校英语
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“翻转课堂”的高级英语教学模式研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 翻转课堂 网络技术资源 高级英语教学模式 改革
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀莲 武汉市江汉大学外国语学院 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
网络技术资源
高级英语教学模式
改革
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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