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高职英语课堂互动教学之我见--以广西现代职业技术学院为例
高职英语课堂互动教学之我见--以广西现代职业技术学院为例
作者:
田朝芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
课堂教学
互动教学
摘要:
培养学生的综合语言运用能力是高职英语的目标,对高校英语教师而言是个头疼的问题,大部分因为我院的高职生英语基础太薄弱,导致出现学生厌学,教师厌教的“怪相”,这给我们教学质量的提高带来巨大困扰。本文从一线教师的角度对目前高职英语教学现状进行分析并提出互动教学的方法,旨在提高我们高职英语课堂教学质量与效果。
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内容分析
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文献信息
篇名
高职英语课堂互动教学之我见--以广西现代职业技术学院为例
来源期刊
科学时代
学科
关键词
高职英语
课堂教学
互动教学
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
教学方法研究?Teaching Method
研究方向
页码范围
485-487
页数
3页
分类号
字数
3445字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
田朝芳
4
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高职英语
课堂教学
互动教学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学时代
主办单位:
海南省科学技术咨询服务中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1005-250X
CN:
46-1039/G3
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
24-165
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
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