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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师立足于高职数学建模的现状和困难以及高职教育的人才培养要求,探讨了高职数学课程教学内容改革的思路,阐述了高职院校开展数学建模的意义与必要性,并从师资培训、课程内容、教学方法、数学建模竞赛形成了对高职数学课程改革的系统理论性的探讨。
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文献信息
篇名 基于高职数学现状的教学改革探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 高职数学 教学改革 数学建模
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 94-94,95
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周凤杰 重庆青年职业技术学院基础部 9 14 2.0 3.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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