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摘要:
随着社会的进步与发展,当前的教育正处于一个大变革的时代。在“以人为本”的新课程教学理念下,历史学科作为人文科学,不断被赋予全新的时代内涵。课堂是学生学习、成长的地方,是学生生发灵感、自主创新、展现自我的平台。新课程理念要求教师转变传统的教学方式,成为课堂学习的组织者和引导者。课堂教学中坚持以学生的发展为主体,从而形成互利互助、共同参与合作的学习环境,实现教学相长、持续和谐发展的课堂。让学生积极参与到课堂教学活动中,使师生之间、生生之间处于一种平等和谐的教学环境中,从而促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 和谐课堂的魅力
来源期刊 科学时代 学科
关键词 以人为本 高效课堂 和谐课堂 全面发展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 458-459
页数 2页 分类号
字数 3191字 语种 中文
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作者信息
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1 支成燕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
高效课堂
和谐课堂
全面发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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