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摘要:
数学思想是对数学规律的深刻认识,是数学的精髓。数学思想方法是人们对数学知识的本质认识,是数学思维方法与实践方法的概括。它在数学的教学和学习中起到了重要的作用,为此,本文基于高等数学的教学实践,就如何加强高等数学思想方法的教学进行探讨。
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数学思想方法
在小学数学教学中渗透数学思想方法
小学
数学思想方法
策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅析数学思想方法在数学教学中的作用及建立
来源期刊 科学时代 学科
关键词 数学思想方法 数学教学 作用 建立
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 439-440
页数 2页 分类号
字数 2114字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王月华 19 34 4.0 4.0
2 宗慧敏 17 33 4.0 4.0
3 刘微 31 48 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法
数学教学
作用
建立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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