课堂小组合作讨论的有效性

• 作者: 董瑾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 小组合作讨论 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学中正确运用小组合作学习方式，可强化角色意识，提高合作效率；在课堂教学中需要合作讨论的问题才让学生去合作讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董瑾		3	1	1.0	1.0