作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2011版《数学课程标准》中指出:数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。因此,在小学数学教学中,注重培养学生的实践能力,让学生在实践中获得自由,在教师的指导下,拓宽和提高,创新能力才能得以提升和发展。
推荐文章
注重学生能力培养——高中数学教学实践研究
高中数学
教学实践
能力培养
如何在小学数学教学中培养学生的实践能力
小学数学
实践能力
培养
策略
小学数学教学对学生实践能力的培养
小学数学
实践
课堂教学
小学数学教学动手实践能力的培养
小学数学
教学
动手实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学注重培养学生的实践能力
来源期刊 科学时代 学科
关键词 数学教学 培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 419-419
页数 1页 分类号
字数 1403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 修丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
论文1v1指导