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摘要:
写字是一项重要的语文基本功,规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,也是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。培养小学生养成良好的书写习惯意义重大,师者若能为学生提供学习的榜样,并在书写姿势、读贴临贴、评价赏析等方面严格要求,认真指导,必能有效促进小学生良好写字习惯的形成。
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小学生
良好行为习惯
培养策略
浅谈如何培养小学生爱上写字
爱上写字
正确写字
方法
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生良好写字习惯培养策略的研究
来源期刊 科学时代 学科
关键词 写字危机 写字习惯 策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 416-417
页数 2页 分类号
字数 2493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巢翠玲 从化市太平镇第二中心小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
写字危机
写字习惯
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
论文1v1指导