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原文服务方: 新课程       
摘要:
步入三尺讲坛已经十多年了,刚开始的对课堂的神圣感、新鲜感、紧张感早已不复存在,亦步亦趋、诚惶诚恐也许成为久远的回忆,沉淀下来的是自以为是的深沉和成熟,残存的是冷漠和麻木。多了些许的迟钝和木讷,少了些与生共舞的激情和共鸣,课堂变得死气沉沉,学生对课堂的期待变得竟如此的沉重,如此的奢侈,也许是代沟惹的祸,抑或是缺乏爱心所致。
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文献信息
篇名 与生共舞,用爱心浸润课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 爱心 课堂 与生共舞
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕艳莲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
课堂
与生共舞
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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