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摘要:
新的课程标准对中学语文作文教学提出了更加人性化和个性化的要求,这为学生的个性化表达与全面发展提供了广阔的空间。学生作为学习的主体,他们潜在的创新能力和写作能力只有在自由广阔的写作空间里才能得到最充分的锻炼和最全面的发挥。
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文献信息
篇名 还学生自由的写作天地
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 新课标 自由写作 主体地位 思想与表达
年,卷(期) 2014,(34) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 99-99,117
页数 2页 分类号 G632
字数 2691字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成毅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课标
自由写作
主体地位
思想与表达
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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