作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
为了活跃思想政治课堂教学,提高教学效率,研究了情绪与思想政治教学的关系,重点从创设和谐轻松的教学环境、加强对学生情绪的调节、完善自身人格魅力三个方面探讨高中思想政治教学,得出了情绪会影响教学效果的结论,掌握了调节情绪的方法,让学生好学、乐学、善学。
推荐文章
培养外语学习的积极情绪
外语学习
积极情绪
心理疏导
归因训练
动机内化
护士情绪智力、积极情绪与工作投入的关系研究
护士
工作投入
情绪智力
积极情绪
相关性
中介作用
积极情绪对农村小学班主任班级管理的影响分析
积极情绪
小学班主任
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 营造积极情绪,活跃课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中思想政治教学 积极情绪 活跃课堂
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 60-60,61
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈树伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治教学
积极情绪
活跃课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导