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原文服务方: 新课程       
摘要:
实践证明,所有一切教学改革措施都是需要系列化的,那种“头疼医头,脚疼医脚”的做法一定会收效甚微,要从根本上提高教学效率,只有通过加强校本教研,改变教学环境;运用多种手段,激发学习兴趣;强化动态教学,优化教学过程这一系列措施来实现,教师应该在这方面始终坚持如一,不断探索,以达到预期的效果。
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文献信息
篇名 探索提高课堂教学效率的途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 改变环境 激发兴趣 优化过程
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
改变环境
激发兴趣
优化过程
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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