高中英语阅读有效教学策略初探

• 作者: 董美美
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中英语 阅读 意义 问题 对策
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是英语教学中的重要环节。阅读理解是学生掌握英语知识、形成英语思维的基础，是发展英语综合能力的重要组成部分。高中英语阅读涉及的不仅是阅读能力的培养，也是对学生的兴趣、动机、情感等众多心理素质和社会文化素质的培养。从阅读理解在高中英语教学中的重要意义出发，分析了目前高中英语阅读教学存在的问题，并在结合教学实践的基础上提出了在高中英语教学中实现有效教学的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董美美		1	0	0.0	0.0