机械制图课实施有效教学策略的研究

• 作者: 林峥
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 机械制图 教学策略 翻转课堂 微课程 学习能力
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4406字
• 语种: 中文

摘要

机械制图课实施有效教学策略，大胆尝试创新的教学手段--翻转课堂与微课程。学生自定进度，自主学习。课堂上在教师引导下，协作探究，互帮互学，教师能更好地对学生进行个性化的指导。充分利用教学模型和多媒体课件等进行演示，并配以形象化的教学方法，使抽象零部件直观化，让学生易学易懂。要求学生严格按国家标准规范地制图，教师要善于引导学生归纳总结机械制图的学习规律。结合具体工程实例，让学生实干，在做中学，提升学生机械制图的工程应用能力。