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摘要:
当前青少年家庭责任感缺失引发的社会问题日益严重,对小学生进行家庭责任感教育十分必要。品德与社会课程作为学校对小学生进行家庭责任感教育的重要途径,应从课堂教学、自主与合作的学习、体验活动和课程评价四方面进行有效实施。
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浅谈在小学音乐课堂教学中培养小学生的社会责任感
社会责任感
音乐
课堂教学
重要性
途径
小学生责任感的培养策略
小学生
责任感
培养策略
小学生责任感的培养策略
小学生
责任感
培养策略
加强大学生社会责任感教育途径探析
大学生
社会责任
教育途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生家庭责任感教育——从品德与社会课程的实施来谈
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 品德与社会 家庭责任感 家庭责任感教育
年,卷(期) kjdkdzb_2014,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G621
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1 钟阿敏 江西师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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节点文献
品德与社会
家庭责任感
家庭责任感教育
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1674-6813
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武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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