如何在数学课堂上创设教学情境

• 作者: 纪心红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学情境 学习兴趣 灵活性 趣味性,针对性 可探性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 128-128,129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

创设一个好的教学情境是成功上好一节课的前提和基础，它能激发学生的学习兴趣，使学习更为有效。如何在数学课堂上创设教学情境呢？创设教学情境要有灵活性，创设教学情境要有趣味性，创设教学情境要有针对性，创设教学情境要有可探性。总之，教师在课堂上可以结合实际创设出各种各样、科学合理的教学情境，以激发学生的求知欲望，让学生在特定的情境中去探索新知，使数学课堂教学达到事半功倍的效果！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪心红		2	0	0.0	0.0