浅谈高中化学合作探究式教学

• 作者: 徐文
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中化学 合作 探究式教学
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

合作探究式教学是新课程化学教学所倡导的新型教学模式，该教学模式体现了“以学生学习发展为主体，以拓展延伸化学素养”的特点。本文从情境设计、实验探究以及探究创新等三个方向进行阐述，说明探究式教学的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文		5	10	2.0	3.0