试论课堂之主体意识及其影响

• 作者: 罗小东
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 主体意识 主体性
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 127-128,167
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4047字
• 语种: 中文

摘要

本文从人的主体性切入，首先，探讨课堂之主体意识，研究表明，基于学生的主体性，课堂之主体意识被设定为学生的意识而非教师的意识；其次，研究课堂之主体意识的影响，研究表明，“学生意识是课堂之主体意识”对教学的核心意义和内容都具有重大影响，并导致了启发式教学理念和方法的诞生与兴起。