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摘要:
社区教育学习品牌的设计与形成遵循了现代社区教育理念和发展规律,具有突出的示范引领作用、普遍的推广价值和较强的社会影响力。本文通过对社区教育学习品牌特点进行分析,提出了建设社区教育学习品牌的路径和方法,为社区教育的进一步发展提供几点启示。
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文献信息
篇名 浅议社区教育学习品牌的特点及启示
来源期刊 才智 学科
关键词 社区教育 学习品牌 特点
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘蓉 1 0 0.0 0.0
2 吴慧涵 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
学习品牌
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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