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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂教学是学校教育的主阵地,追求课堂教学的高效率,是每一位教师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。因此,每一位教育工作者都要在课程改革的大潮中,不懈地追求“高效课堂”。多年的教学实践证明,只有真正实现了高效的课堂教学,学生才会受益,才会实现师生双赢,学生对于学习数学,才会乐学、会学、自主地学、创造性地学,才会为他们今后能成为创新性人才奠定基础。
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篇名 构建小学数学高效课堂之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 高效课堂 策略
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 柳延伟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
高效课堂
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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