关于主题的研究性学习策略

• 作者: 任建荣
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 主题 研究性学习 学习过程 主题资料 小组讨论
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 课题展示
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

关于主题的研究性学习是综合实践活动课程的重要研究部分，当前中学基础教育课程改革进入到深化阶段，关于主题的研究性学习也成为教育工作者亟须解决的问题。如何进行高效的主题研究性学习，使教师和学生在研究性学习中收获更多，使课程的价值得以显现，是教师必须面对的问题。对关于主题的研究性学习策略进行了详细的探讨，以期对基于主题的研究性学习有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建荣		1	0	0.0	0.0