从阅读理解探究初中语文学习方法的规律性总结

• 作者: 陈红丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 文章阅读 初中语文 主旨大意
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的语文是连接小学与高中阶段学习的重要桥梁，学生在日常的学习生活中，文章阅读是语文学习过程中必不可少的重要内容，而占据初中语文试卷重要角色的阅读理解也是困扰学生学习的主要障碍，主要从提高学生阅读文章的兴趣、掌握答题技巧、在做题中不断总结经验以提高做题质量进而提升自身的语文学习素养，为学生的学习与生活进行积极性指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红丽		3	5	1.0	2.0