注重开发利用学生资源，提高思想品德课堂实效

• 作者: 韩富荣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 实效 经验 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多年的思想品德教学使我感受颇多，尽管老师经常强调思想品德课的重要性但学生总认为是一门可有可无的副课，有的认为思想品德课离生活比较远是空洞的说教，有的甚至持有反感敌对的态度，有的觉得枯燥无味提不起兴趣，有的认为考试时临时突击一下也可以考出好成绩。而实际上，思想品德教师在利用课程资源的同时必须联系社会生活实际充分挖掘开发利用学生资源，只有这样才能使学生认识思想品德课价值所在。在教学中利用好学生资源，不仅可以使思想品德课堂鲜活起来，调动学生的学习积极性，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩富荣		2	0	0.0	0.0