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摘要:
自从教改以来,化学教师们对教改已经达成了共同的认识:对传统的化学教学手段与方式进行改革已是大势所趋,成为化学化学教学中的潮流。但在这一过程中,也出现了一些问题,对此教师或者教育行政管理人员却并没有注意,出现了矫枉过正的现象,并且在诸多问题面前感到无所适从,对课堂化学教学改革的顺利推进产生了一些负面影响。现将我们在调研过程中了解到的问题进行疏理,希望对教师们的工作有所帮助。
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文献信息
篇名 识迷途其未远--谈化学教改中存在的问题
来源期刊 电子制作 学科
关键词 化学教改 教学观念 多媒体 展示过程
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 科普教育 Scientific Instructive
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号
字数 2428字 语种 中文
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1 安凤君 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教改
教学观念
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
22336
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116
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