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原文服务方: 新课程       
摘要:
《普通高中英语课程标准》提出的教学目标是:培养学生综合运用语言的能力,使学生在学习英语的过程中,促进心智、情感态度、学习策略、文化意识的发展,形成正确的人生观、世界观和价值观,整体提高人文素养。
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如何培养后进生的学习兴趣
后进生
兴趣
教学方法
爱心
责任心
转化英语后进生之“用心”
洞察心
公平心
爱心
耐心
赏识心
恒心
怎样有效转化后进生
后进生
激励
兴趣
培养“后进生”的数学学习兴趣之浅见
数学教学
后进生
学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养英语学习兴趣实现后进生的转化
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程 兴趣 人文素养
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 12-12,13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张黔丽 4 1 1.0 1.0
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新课程
兴趣
人文素养
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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