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摘要:
我国教育部门对高考的改革中预计到2017年英语退出舞台,取而代之的是社会化英语考试,这就更加注重了学生英语的综合能力,所以高中英语情境式教学势在必行。本文对情境教学法在高中英语课堂教学中的应用进行了研究,重点就如何将情境教学法应用于高中英语课堂、营造英语教学氛围、创造学习英语环境等问题展开论述。
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文献信息
篇名 探析高中英语教学中如何实施情境式课堂教学
来源期刊 科学时代 学科
关键词 情境式 高中英语教学 课堂教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 354-355
页数 2页 分类号
字数 2649字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境式
高中英语教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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