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《中医基础理论》教学方法探析
《中医基础理论》
教学方法
PBL教学模式对《中医基础理论》教学的影响
PBL教学模式
中医基础理论
教学
临床应用效果
浅析中医基础理论教学方法
中医基础理论
教学方法
教育
论中医思维下的中医基础理论教学方法
中医思维
中医基础理论
教学改革
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于PBL教学方法在《中医基础理论》应用探讨
来源期刊 家庭心理医生 学科 医学
关键词 PBL教学方法 中医基础理论 应用与体会
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 454
页数 1页 分类号 R24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨怡玲 湖南中医药高等专科学校基础医学部中医基础教研室 12 20 3.0 4.0
传播情况
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学方法
中医基础理论
应用与体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭心理医生
其它
1672-8602
出版文献量(篇)
9353
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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