在高职药物分析教学中对任务驱动教学法的探索

• 作者: 李俊雅 李君
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 高职 任务驱动 药物分析
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 347-348
• 页数: 2页
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

高职药物分析学课程是一门理论联系实际、应用性强的学科，课程内容多。职业教育的目标是培养合格的应用型、技能型人才。本文就其课程特点探讨如何在教学中运用任务驱动教学法，展示任务驱动教学法的实施方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊雅		15	21	2.0	4.0
2	李君		16	27	2.0	4.0