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原文服务方: 新课程       
摘要:
写作不仅是人们表达情感、交流信息的工具,更是能够综合反映一个人语文应用能力的标志。众所周知,作文在小学语文教学中占有很大的比重,所以,教好作文至关重要。就传统小学语文作文教学的状况提出新形势下能够进一步提升小学生写作能力的小学语文作文教学新思路---“学导为主,讲练结合”。
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"初写、导写、改写"三步作文教学法的研究
初写
导写
改写
传统作文教学
小学语文作文教学仿写训练研究
小学语文
作文教学
仿写训练
研究
小学语文教学中"导读思练写"的应用探究
语文
导读思练写
应用探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文作文教学的导读导思和导写
来源期刊 新课程 学科
关键词 作文 学导为主 讲练结合
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 171-171
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 庄绿丝 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
学导为主
讲练结合
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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