数学复习课应该有活力

• 作者: 邓光富
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 复习 高效 活力 数学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2896字
• 语种: 中文

摘要

改变低效复习课堂的主要途径就是让课堂“活”起来，让学生“活”起来。本文就从注重知识整理，让生动起来；注重情境创设，让生乐起来和注重习题设计，让生转起来三方面来谈谈如何让复习课“活”起来。