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原文服务方: 新课程       
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《义务教育数学课程标准》倡导创新探索、动手实践、合作交流的学习理念,合作学习被作为一种重要的学习方式已经广泛地应用于中学课堂。可见,如果再遵循传统的教学模式已经不能满足初中生的需求。初中是学生从小学到高中的过渡阶段,初中生不再像小学生一样上课分散注意力,但是他们也还不能够适应高中紧张的学习生活。因此,合作学习成为初中教学模式中的佼佼者,在初中数学教学中发挥了举足轻重的作用。
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篇名 分析合作学习模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习模式 初中教学 教学模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 162-162,163
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘翠云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
初中教学
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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