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原文服务方: 新课程       
摘要:
作业是学生复习知识、提升学习水平的有效方式,对于语文作业,教师要增加认识,耐心设计,使作业变成学生发展自我的一个条件,进而发挥语文作业的积极优势,综合提高学生的语文素质。
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小学语文
作业
探讨
如何优化小学语文作业的设计
小学
语文教学
作业设计
如何设计有效的小学语文作业
语文作业
个性化
开放灵活
以学生学习为导向的小学语文作业设计探讨
小学语文
作业设计
学习导向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于如何设计小学语文作业的观念探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作业设计 设计观念
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴松泉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
作业设计
设计观念
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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