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摘要:
班集体的构建管理工作是班级管理工作的重要内容,和谐的班集体的成功构建对于小学生的健康成长具有重要的促进作用。班集体的建立,受到相关教育机制的教学原则与培养目标的影响,是为学生的学习活动开展以及人际交往活动的开展的重要基础。在小学的教育中,一个和谐的班集体对于小学生的健康成长十分重要。为学生提供一个良好的学习环境是教育工作者的重要任务。本文以构建和谐班集体,推动小学生健康成长为题,对小学和谐班集体的构建方法进行分析。
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管理
方法
构建和谐班集体的意义及其必要性
和谐班集体
意义
必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建和谐的班集体推动小学生健康成长
来源期刊 才智 学科
关键词 和谐 班集体 构建 小学生 方法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 1571字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 3 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐
班集体
构建
小学生
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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