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原文服务方: 新课程       
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教育公平是社会公平价值观在教育领域的延伸和反映,推进教育公平发展,亟待建立和完善保障机制。教育均衡发展是教育公平理念在实践层面的展开,教育过程公平是教育公平理念的核心。小学教育作为基础教育,教育公平的实现显得尤为意义重大。
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篇名 小学教育过程中公平理念的践行及其实现
来源期刊 新课程 学科
关键词 教育公平理念 践行 实现
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 98-98,99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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教育公平理念
践行
实现
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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