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原文服务方: 新课程       
摘要:
现代高中化学的教学教材,是理念型的教材,主要着眼于对学生科学素养与终身学习能力的培养,具有基础性、时代性以及可选择性。因此,高中化学教材留给了教师较大的选择和创新空间。高中化学教师要切实保证自身的教学质量以及学生的学习效果,就必须对教材进行有效的开发,以促进教材的有效应用。
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篇名 浅析高中化学教材的有效开发与应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中化学教材 开发 应用
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 92-92,93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学教材
开发
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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