高职“C#程序设计”课程教学改革与实践

• 作者: 邹劲松
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: 项目导向 任务驱动 教学主体 程序设计
• 年，卷（期）: wysjb_2014,（21）
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

针对目前高职院校“C#程序设计”课程教学过程中存在学生基础差、积极性主动性不够、考核方式单一等问题，本文提出了基于“项目导向，任务驱动”的教学改革与实践，结果表明，充分激发了学生程序设计的兴趣，有效提高了学生的编程能力，增强了交流沟通能力和团队协作精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹劲松	重庆水利电力职业技术学院电子信息工程系	37	71	5.0	7.0