培养预习自主能力打造数学高效课堂

• 作者: 窦俊峰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 预习 自主能力 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自主学习能力的培养应从课前预习的自主性做起。指导学生预习方法，明确预习要求；培养学生的阅读能力，提高预习效果；引导学生在预习中发现问题，培养学生的质疑能力；做到严格检查，让预习成为学生的自主学习活动。在学生自主预习的基础上设计有针对性的课，可以有效地促进课堂教学，使课堂教学和谐高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦俊峰		1	0	0.0	0.0