创设有效情境提高课堂效率

• 作者: 史静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 情境教学 实践 路径
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推进和新课程改革的深入，情境教学作为学生喜欢的一种教学模式逐渐被应用于各个学科的教学中。在小学语文课程教学中运用情境教学不仅符合小学语文新课程标准的要求，还适应了小学生的身心发展特点，对于激发他们的学习兴趣和情境思维有着积极的作用。在小学语文课程教学中，教师可以借助于音乐、图画、角色扮演以及语言描绘等手段来开展情境教学，从而让小学生在丰富多彩的教学情境中更好地开展学习，体验成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史静		3	0	0.0	0.0