“容积与容积单位”教学片段与反思

• 作者: 唐世军
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: 数学教学 动手实践 自主探究 感受意义
• 年，卷（期）: wysjb_2014,（21）
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: TP13

摘要

在数学教学实践中，给学生提供丰富的素材，充分调动学生的多种感官进行观察与操作，通过动手实践、自主探索的方式，从而感受数学概念的实际意义。本文就小学数学《容积与容积单位》一课的教学片段来加以说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐世军		4	0	0.0	0.0