提高中等职业学校数学教学效果的对策

• 作者: 曹晖
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 数学教学 效果 对策
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对目前中等职业学校数学教学的现状进行了分析后，以弗赖登塔尔的数学教育理论和人本主义教育理论为指导，探索出了提高中等职业学校数学教学效果的对策。