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摘要:
语言和文化是不能分割的两个部分,彼此相互影响着,共同组成了对一个地区整个文化的影响,并在此基础上慢慢演变融合,所以很难将语言和文化分开来进行探究。而在高职英语的教学中,因为自身条件的限制和教学水平的有待提升,使得教师不仅仅要将精力集中在语言知识的传授上,还必须重视英语中所包含的文化教学,在课堂教学中,教师要充分发挥主导作用,应从实际出发,有计划、有步骤地将文化背景渗透于课堂教学中,同时让学生能够通过与汉语言文化的对比发现各种文化的异同,促进学生与外方的交流能力。
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文献信息
篇名 文化导入在高职英语教学中的应用研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 文化导入 英语教学 研究
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G424
字数 3007字 语种 中文
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