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摘要:
少先队节日课程是以中国传统节日为切入点, 秉承 "队员发展为本" 的核心理念, 立足于队员的身心特点和认知水平. 教育教学中要积极创新传统节日的形式和载体, 深入挖掘传统节日的文化内涵, 着力引导队员继承和弘扬中华民族优秀传统, 着力营造喜庆祥和的节日氛围, 使民族传统赋予时代特色, 使民族精神唤起幸福憧憬, 这样才能使少先队节日课程深入孩子们的心灵.
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文献信息
篇名 如何在少先队节日课程中传承民族精神
来源期刊 学科
关键词 少先队节日课程 民族精神 传统节日 队员 传承
年,卷(期) 2014,(45) 所属期刊栏目 公共管理
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2718字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
少先队节日课程
民族精神
传统节日
队员
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
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