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摘要:
在《怎样解题》一书中波利亚的将解题分为4个步骤,可以归结为:弄清问题;拟订解题计划;实现解题计划;回顾。本文将以一个用三角法解平面几何问题的例子来详细谈谈如何将波利亚的解题四步骤应用到数学解题的教学中,这个例题的讲解是以在课堂上教师引导学生的口吻来描述的,其中的语言多为对学生数学思维的引导和启发。例题将清楚的告诉读者如何将一个数学题的讲解分成四个步骤来完成。
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文献信息
篇名 波利亚解题表在平面几何教学中的应用举例
来源期刊 才智 学科
关键词 波利亚 中学数学 解题 课堂 教师讲解
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 1388字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧敏 哈尔滨师范大学教师教育学院 1 3 1.0 1.0
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中学数学
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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