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摘要:
在新媒体带来新的传播方式,改变着我们生活的当下,传统纸质儿童书籍也受到强烈冲击,求变是传统儿童书籍必然改革之路,现代设计的趋势是以人为本,关注人的感受和情感。交互的概念和交互设计学科就是在这样的背景下产生的。它利用多种手段、媒介实现了人和产品之间的交流和互动,其理念和技术也渗入到相关的多个学科。作为传统的儿童书籍需要交互吗?需要交互体验吗?回答是肯定的。书籍的基本功能是阅读,书籍设计最终目的是沟通和交流。现代的儿童书籍设计应该更加注重阅读者的感受和体验,充分调动孩子的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉,运用多种材料和手段,做到与书与孩子更好地互动和交流。
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文献信息
篇名 传统儿童书籍变革之路--交互设计
来源期刊 科学时代 学科
关键词 儿童书籍 改革 交互设计 五感
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 357-360
页数 4页 分类号
字数 5468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 西南交通大学艺术与传媒学院 6 16 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童书籍
改革
交互设计
五感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导