民办高校辅导员自我效能提升路径研究

• 作者: 查宇驰 王库
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 辅导员 自我效能
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 57-57,72
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

民办高校的自身发展的现状和特点，使得民办高校辅导员自我效能现状问题较多，其辅导员自我效能的提升应成为民办高校迫切关注的问题加以重视。根据Bandura自我效能研究的理论，本文将从民办高校的现状和特点针对民办高校辅导员自我效能提升进行研究，试探提出辅导员自我、系部组织、高校三位一体的自我效能提升路径。