初中生物教学方法也要与时俱进

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

本文对生物课堂教学方法进行了探讨，通过不断改进教学方法，从而给学生提供参与课堂教学的机会，激发学生主体参与的积极性，让学生在活动中学，在快乐中学。这样有利于提高生物课堂教学质量，培养学生知识、技能、情感等综合素质，促进学生的全面发展。