注重“过程与方法”提高课堂教学有效性

• 作者: 陈伟儿
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 课堂教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 字数: 2564字
• 语种: 中文

摘要

《历史与社会》是一门新型的综合课程。将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合。从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。随着课程改革的不断深入，我们欣喜地看到了新课程实践带来的成果。课堂教学不再是“以教师为中心”，学生的主体地位得以体现。但同时也发现了一些刻意追求形式，忽视实际效果的现象。因此在教学实践中对如何提高课堂教学的有效性进行了一些粗浅的探索。

作者信息

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1	陈伟儿		2	0	0.0	0.0