历史教学究竟给了学生什么--对历史课堂教学的感悟与思考

• 作者: 丁桂红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史教学 转变观念 知识结构
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 2-2,3
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

要教给学生有生命的历史，需要历史教师广泛、大量地读书。通过读书，充实学科专业知识，丰厚文化底蕴，提升教学理念。