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初中物理运用情景教学的探讨
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摘要：
正确运用情境教学,有利于激发学生的情感,培养学生的学习兴趣,帮助学生更好地学习和掌握知识,特别是对比较抽象的物理教学来说尤为重要.本文从情感、行为、迁移、强化、活动五方面分析了物理情景教学的理论,并论述了物理情景教学的实施.
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俪人：教师
主办单位：
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-5213
CN：
63-1067/I
开本：
出版地：
西安市高新区太白南路216号
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创刊时间：
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